朗读

1., 语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句，一会儿认真的讲解课文中的难点，一会儿又提出问题要大家回答，加深同学们学习课文的印象。

2.朗读时一定要注意语调的抑扬顿挫,这样才能把作品的内容形象生动地通过语言表现出来。

3.等各位老师和领导就位后，校长郑重宣布：“2011年‘庆元旦，迎春节’的古诗文朗读大赛正式开始。”。

4.他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道，我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。

5.青春是绿色的。生机为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨的朗朗读书声；它是校园中的一抹绿色；它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑；它是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求；它是我们迎着春光面着大地勇敢追逐理想的信念……

6.他抑扬顿挫地朗读报纸上一篇关于谋杀案审判的报道，我们都津津有味地欣赏他扮演各种主要角色。

7.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。

8.教室里传来了娓娓动听的朗读声。

9.其中有些译者宁愿将编辑分做两步走：首先，比对目标语和源语文本，核对忠实性，然后，单独朗读目标语文本，看看是否流畅。

10.该应用精选21英语网最炙手可热的新闻话题，由专业的英美播音员朗读，配有句级同步的双语字幕和时尚的主题图片，为您带来超强的视听享受。