歌词

1.歌词讲的是发生在24小时以内的一次分手的故事，与另一首比这有名得多的歌曲很像，那就是同样是保罗写的在“救命”专辑里的“昨日”，尽管在曲风上两首歌截然不同。

2.通过仔细搜索，你可以找出很多歌谣、歌词以及韵律与你的家庭学校的教学计划和单元学习是接近吻合的。

3.我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。

4.歌曲真的很好听，听了让人振奋！这种振奋不是因为节奏快，而是十分励志，不论是感情还是工作，都给人自强不息的感觉，很多歌词最后都是‘我能……我相信’，有点像广告啊！哈哈。

5.当我将自己的名字写在我所作的歌曲前，有时，我会有一种罪恶感。我将它们写出，完成了节奏，歌词，旋律，但它们依旧是上帝的杰作。

6.我忐忑不安地坐在板凳上，心里扑咚扑咚地跳个不停。太阳照在我的脸庞，烫烫的有一点被灼伤的感觉。看着台上深情地唱着歌的同学，我不停问自己：上去后会不会唱错歌词，唱走调，等等。

7.生活就像《忐忑》，没准确歌词，却惊心动魄。同一件事，我们可去安慰别人，却说服不了自己。做别人，再好也是某人第二；做自己，永远是自己的第一。

8.每逢曲中有停顿的地方，她就用抽抽噎噎的哭声来填补，然后又用震颤的女高音继续去唱歌词。

9.唱山歌者不仅要音色优美,还要机敏过人,能借景生情,以物拟人,歌词押韵,入情入理,达到你唱我和,妙语连珠,对唱如流的境界。

10.老年人喜欢那些具有曲高和寡的旋律和意味深长歌词的音乐；而年轻人喜欢那些能够展示他们个性的音乐，如：说唱音乐等等。