学派

1.春秋战国时,学派林立,百家争鸣,许多学人策士为说服王侯接受其思想学说,往往设譬取喻,征引史事,巧借神话,多用寓言,以便修饰言说以增强文章效果。

2.尤其是，这场“后学”视角下的“学派大辩论”清晰地勾勒出一幅“非线性拓展的国际关系理论未来图画”。

3.李洋在旋律线的延展上将俄罗斯大提琴学派的韵味处理做得惟妙惟肖,如此一来便拓展了主题变奏曲式的思想外延。

4.文章首先回顾了不同语言学派对双宾语结构的研究，然后在对比不同学者对双宾结构定性的基础上，提出了应用认知语言的语义凸显理论可以为双宾语进行合理的定位。

5.建国之后,文字训诂、考证之类的学问都被视为“抱残守缺”、旧学遗孽,乾嘉学派所提倡的训诂考证、实事求是治学的方法被排斥和否定,一切都要求新。

6.这个学派他们主张群而不党，崇尚自然，大公无私，做一个绝对自由自在的人。

7.文章尝试运用文化人类学功能学派理论分析这一文化现象，这对当代的移风易俗也具现实意义。

8.马克思主义人本化的进程中，名不见经传的票友肯定不计其数，而其他学派的客串可谓功劳卓著，最具代表性的应数存在主义和精神分析学派。

9., 正是随着政治、经济方面激烈而深刻的社会变革,学术文化领域出现了各种学派,不同的思想在交锋中相激相荡。

10.春秋战国时代是个百花争放,百家争鸣的时代!而墨子初学孔孟之道,后来对儒家的等级繁琐礼乐等感到了厌烦,不学儒学而自成一派:墨家学派。